Лекція 7. Завершення курсу "Основи наукових досліджень"

Завдання 1. Підсумуйте Ваш досвід від курсу "Основи наукових досліджень".

• Що нового Ви дізналися під час лекційного курсу? 
• Яка з лекцій справила на Ваш найбільше/ найменше враження? 
• Чи корисним виявися цей курс особисто для Вас? 
• Які зміни Ви б запропонували для покращення змісту курсу?

Шановні студенти!

Дякую за Вашу старанність й активність на блозі курсу 

"Основи наукових досліджень". Мені було надзвичайно цікаво читати Ваші коменти і слідкувати за тим, як Ви набуваєте нових знань і вмінь.  

Було дуже приємно з Вами працювати!

Лекція 6. Ресурси університетської бібліотеки

 Шановні студенти!

Запропоноване завдання виконайте, будь ласка, після семінарського заняття у бібліотеці університету.

ЗАВДАННЯ 1.  Висловіть свої враження від відвідування бібліотеки університету. Що Вам сподобалося найбільше? Що Вас вразило? Як часто Ви користуєтеся фондами бібліотеки? Які книги Ви переважно берете у бібліотеці?

Лекція 5. Правила оформлення наукових робіт.

1. Прочитайте правила оформлення курсової роботи і починайте виконувати Крок 3. (Опрацюйте відібраний матеріал та починайте працювати над  Вступом до Вашої курсової роботи (перелік обов"язкових елементів Вспупу див. у "Методичні рекомендації до написання курсових робіт https://sites.google.com/site/ondpereklad2012/vimogi-do-oformlenna-kursovih-i-diplomnih-robit)) Вашого проекту.

2. Перегляньте відео http://www.youtube.com/watch?v=0FPvQQQCUT8. Прокоментуйте запропоновані поради.

ЦІКАВО: http://www.adme.ru/zhizn-nauka/20-sajtov-kotorye-obyasnyayut-nauku-dvumya-slovami-1020460/

Лекція 4. Інформаційний пошук. Робота з науковою літературою.

Завдання 1. Прочитайте "Технологія роботи з науковою літературою" http://www.info-library.com.ua/books-text-3034.html Чи користувалися Ви до прочитання цієї статті якимись методиками опрацювання наукових джерел? Чи є  у Вас власні індивідуальні методики роботи з науковою літературою?

Завдання 2. Відвідайте сайт курсу https://sites.google.com/site/ondpereklad2012/, прочитайте вимоги до проекту і виконайте Крок 1 - оберіть орієнтовну тему курсової роботи для проекту (лише для роботи в межах навчальної дисципліни). Починайте працювати над Кроком 2 та над Кроком 3.

Завдання 2. Відвідайте сторінку сайту курсу https://sites.google.com/site/ondpereklad2012/samostijna-robota/informacijni-resursi і, використовуючи пошукові можливості мережі інтернет здійсність пошук наукової  інформації з обраної Вами теми курсової (https://sites.google.com/site/ondpereklad2012/vimogi-do-proektu).

Завдання 3. Прокоментуйте Ваші враження від використання запропонованих інтернет-ресурсів. Які з них Вам сподобалися./ не сподобалися в аспекті результативності відповідей на запити/ релевантності знайдених документів/ зручності пошуку/ легкості доступу до повнотекстових документів? Проаналізуйте знайдені матеріали (зазначивши обрану Вами орієнтовну тему курсової роботи!!!!!).

Завдання 4. Якими інтернет-ресурсами користуєтеся Ви для пошуку валідної інформації? Чому Ви користуєтеся цими ресурсами?  Поділіться посиланнями (links) на Ваші улюблені ресурси.

Всього найкращого!!!!!


 Деякі корисні відео:
https://www.youtube.com/watch?v=Ya_GJxFHzYs
https://www.youtube.com/watch?v=XvnUojPCftk
https://www.youtube.com/watch?v=u_ul9KFrVEM 

Лекція 3. Історія становлення науки. Розвиток науки в Україні.

1) Відвідайте сайт   http://firstua.com/uk/video/all/ukraina_naukova, перегляньте відео про становлення наукової думки в Україні. Який з наведених фактів виявився для Вас найцікавішим/ найнесподіванішим/ суперечливим?

2)  Перегляньте будь-яке відео з розділу Sciеnce на
 http://documentary.net/category/films/about/science/
 http://www.youtube.com/playlist?list=PL0CC92267300AB237
прокоментуйте Ваше ставлення до переглянутого. (Чому Ви вибрали саме це відео, чому Вас зацікавила ця проблема, що нового дізналися, з чим не погоджуєтеся і т. ін.).

Лекція 2. Організація наукової діяльності. Риси науковця

Увы, творческий процесс далеко не всегда подчиняется диктату воли. 

Искусство требует вдохновения, и не слишком важно, 

разрабатываешь ты программу, доказываешь теорему, 

пишешь книгу или создаёшь новое заклятие. 

На всё необходим соответсвующий настрой.  

(Виталий Зыков "Владыка Сардуора")

Завдання до Лекції 2


1) Прочитайте статтю "Організація  творчої діяльності" (документ прикріплено на https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxvbmRwZXJla2xhZDIwMTJ8Z3g6NGY1YzZlYTI5MDkyYzVhZQ ) прокоментуйте Ваше ставлення до запропонованих шляхів  організації наукової діяльності та охаратеризуйте власне бачення науковця. Як Ви налаштовуєтеся на робочий лад?



2) Перегляньте запропоноване відео https://www.youtube.com/watch?v=F8UFGu2M2gM. Ваші думки?

Лекції 1. Наука як соціокультурний феномен

Шановні студенти!

Вітаю Вас на нашій віртуальній дискусії з курсу “Oснови наукових досліджень”. У цьому блозі Ви можете вільно висловлювати Ваші думки з обговорюваних тем,  коментувати пости одногрупників, ставити запитання своїм колегам та викладачеві, висловлювати свої ідеї та пропозиці. 

                                      Отож, залучайтеся до спілкування!

З нетерпінням чекаю Ваших коментарів, Вікторія Вікторівна.

Прочитайте статтю О.Руденка  "ПОГЛЯД НА НАУКУ ЯК НА СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ ФЕНОМЕН" http://www.philsci.univ.kiev.ua/biblio/Rudenko/statya_ukr.htm. Висловіть свої думки з прочитаного та схарактеризуйте власне бачення ролі науки у сучасному суспільстві.

 

 

Якщо у Вас не відкривається стаття О.Руденка пропоную прочитати і вмсловити свої думки щодо статті Н.Л.Зглінської "Зміна парадигм у науковому пізнанні" http://www.filosof.com.ua/Jornel/M_68/Zglinska.pdf .